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大学语文在高级专门人才培养中,是极为重要的素质教育课程之一。
基到这种认识,结合当前学生的实际情况,本教材在编写体例上特别注意到以下三点:一、以史为纲,即按照文学史发展的脉强,精选各个历史时期重要作家的代表性作品。入选标准是:思想内容健康,文化内涵丰厚,艺术上具有独创性、审美价值高,便于讲授。二、选篇适量,本书选有古今中外的诗文等各类作品。古代作品占的比重较大,目的是通过学习,提高学生的古曲文学修养,增进对我国优秀文化传统的了解。根据课时安排。部分作品供都老师课堂讲授,其他部分供学生课余自学。三、有利于老师讲授和学生自学。本书对每位作家均有简要介绍,所有选文(古代作品还作了必要的注释)都以“提示”的方法概括其思想艺术特点。本书所选作品,除个别地方进行必要的技术处理外,均保持原貌。




中国古代文学概述
中国古代文学作品选
精读篇
诗经·蒹葭
《老子》四章
左传·宫之奇谏假道
战国策·苏秦微六国相印
庄子·秋水(节选)
离骚(节选)
礼记·大同
史记·周亚夫传
登楼赋
短歌行
《搜神记》两则
归园田居
山居秋暝
将进酒
蜀相
新婚别
祭十二朗文
钴潭西小丘记
长恨歌
无题
相见欢
虞美人
八声甘州
前赤壁赋
千秋岁
声声慢
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
水调歌头·泛湘江
夜游宫·记梦寄师伯浑
双调·夜行船·秋思
西厢记·长亭送别
晚游六桥待月记
聊斋志异·席方平
红楼梦·抄检大观园
满江红·小住金华
泛读篇
精读篇
泛读篇
精读篇
泛读篇
文学欣赏的基本理论
语言文化读物

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