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本书以实际上课的教材为基础,整理、提高、系统化而成。适合做高等学校硕士、博士研究生或中、高等学校教师进修的教材。也可以做其他读者自学用书。书的每章附有作业及思考题。部分作业有参考答案。其次,还可以用做语言测试工作者(尤其是命题人员)的工作手册。里面很多材料是多年培训命题人员用过的有效的材料。还有16年实际测试设计和命题工作总结出来的一条条原则、要求和技巧。同时,研究语言测试理论的人,也可以参考本书。
  本书共十一章。开头一章追溯语言测试的历史,最后一章展望语言测试的未来。中间九章都 是讨论现代语言测试。九章里用一章(第二章)说明现代语言测试的理论。用三章(第三、四、五章)说明考试的建立及工作程序。然后用五章说明各种试题的命题。其中第六章先把试题及题型分类。第七、八、九、十章分别讨论四种试题的命题:单项试题(如语法或词汇填空试题)、综合项目试题(如完形填空试题)、接收性运用试题(读和听的试题)和产生性及综合运用试题(写和说以及听说读写综合试题)。这四章占了全书大半的篇幅。应该说,对命题的讨论比较透彻,立足于使学完本书的人能真正成为可用的命题人员。
第一章 语言测试的历史发展
 1.1 纵观
 1.2 横观
 1.3 小结
第二章 现代语言测试的理论框架 
 2.1 语言测试科学和其他科学的关系 
 2.2 语言测试的实质
 2.3 语言测试的根本要求
 2.4 小结
第三章 现代语言测试的实践(一):建立考试
 3.1 组织三方面的专业班子
 3.2 关于考试的总体确定
 3.3 设计试题结构 
 3.4 制定工作程序
 3.5 制定考试大纲
 3.6 小结
第四章 现代语言测试的实践(二):考试工作环节
 4.1 试题生产 
 4.2 考务准备和考试实施
 4.3 主持考试
 4.4 组织评分和评分
 4.5 结果的统计分析
 4.6 反馈和总结
 4.7 小结
第五章 现代语言测试的实践(三):试题生产程序
 5.1 试题生产的步骤
 5.2 试题生产的两个组成部分
 5.3 试题质量控制手段
 5.4 小结
第六章 现代语言测试的实践(四):试题制作的总说明
 6.1 试题分类
 6.2 常用题型分类
 6.3 试题指令
 6.4 小结
第七章 现代语言测试的实践(五):A类试题的命题
 7.1 非MC客观题型 
 7.2 MC题型
 7.3 小结
第八章 现代语言测试的实践(六):C类试题的命题
 8.1 完形填空试题
 8.2 成段改错试题
 8.3 小结 
第九章 现代语言测试的实践(七):D类接收性运用试题的命题
 9.1 阅读试题
 9.2 听力试题
 9.3 小结 
第十章 现代语言测试的实践(八):D类产生性运用试题及E类试题的命题
 10.1 试题的性质
 10.2 试题设计(命题)
 10.3 小结 
第十一章 语言测试今后的发展
 11.1 科技发展对语言测试的影响 
 11.2 小结:语言测试向何处去
附录1 一九八三年全国高等学校招生统一考试题目 
附录2 全国高等院校统一招生考试 英语科试题(MET87笔试)
附录3 MET87笔试项目分析表
附录4 (University of London School Examinations Board)Certificate of Attainment in English,Graded Tests,Specimen Test,Language-Laboratory Version,Level Five
附录5 部分作业参考答案 
附录6 英汉术语及人名对照表
附录7 主要参考书目

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