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爱学习的国家进步快,爱学习的民族进步快,这不仅是犹太人在历尽几千年磨难之后刻骨铭心的体悟,同时也是世界其他优秀民族的共识,无论是德意志民族还是日本民族,都是通过学习跻身发达国家的.因此,本书通过对群星璀璨的犹太人和诺贝尔奖中的“犹太现象”的深入分析,阐述了“学习是一种信仰”和“观念改变世界”这些犹太人的价值观和理想,并通过对犹太人创造力和精英教育的深刻剖析,揭示了数百位犹太天才成功的奥秘。从而推动即将到来的“国家读书节”,让中华民族也成为一个进步快的民族。同时,也是献给中华人民共和国建国六十周年最真诚和珍贵的礼物,并回应温家宝总理2009年4月21日在国家图书馆关于读书和学习的重要讲话。
第一章 群星璀璨的犹太人
一、声震寰宇的犹太思想大师
二、“想入非非”的犹太科学巨擘
三、超凡脱俗的犹太艺术大师
四、浪漫传奇的犹太政坛名人
五、“巧取豪夺”的犹太巨富大亨
第二章 诺贝尔奖中的“犹太现象”
一、火星来客
二、“蘑菇云”之谜
三、破译混沌世界的密码
四、信仰治病
五、经济学的香槟
六、“我是所有他人的人质”
七、“将刀打成犁头,把枪打成镰刀”
第三章 学习是一种信仰
一、书是犹太人生命的一部分
二、拥有追求成功的动力
三、修复残缺的世界
四、成为专家和企业家
五、赚了钱并不等于成功
六、终身学习和工作,永不退休
七、文化和智力的寿命比金钱更长
八、运用知识洞察未来
九、怜悯世界
第四章 犹太人创造力的奥秘
一、银行大亨:沃伯格家族
二、朝圣山三剑客:波兰尼、波普尔、哈耶克
三、“控制论之父”维纳的成长轨迹
四、“世界语之父”柴门霍夫的理想
五、勇于创新的美国广播业大王佩利
六、“计算机之父”冯·诺伊曼
第五章 思想的帝国:犹太人的精英教育
一、“常春藤”教育的精髓究竟是什么
二、哈佛大学校长萨默斯的故事
三、犹太人的精英教育思想
四、自由女神的背后
五、中国教育和犹太教育的比较
第六章 100句精彩犹太教育格言
一、《塔木德》中的教育格言
二、爱因斯坦的教育格言
三、其他犹太思想家的教育格言
爱学习的民族进步快(跋)
附录 犹太人影响世界的六十部名著

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