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软件简介


本书通过“引导篇——好的行为从好的认知开始;校园篇——好的学习从好的习惯开始;社会篇——好的生活从好的言行开始;职业篇——好的事业从好的心态开始”几个板块以课堂理论教学和课内外行为训练等多种形式,指导、规范学生养成文明礼仪的良好行为习惯。
本书在编写上打破了传统教材以传授理论知识为主的模式,突出以学生为主体的情景教学、课堂体验、师生互动等行为养成过程的指导与训练,栏目的设置重点突出学生的主体性学习。通过“用心学”、“动脑想”、“特别提示”等栏目,帮助学生把握知识要点,引导学生学会学习.学会思考;通过“动手做”、“动手写”、“动手练”、“动口说”、“我来演”等栏目指导学生纠正以往不良行为,养成良好的行为习惯;通过“我来读”和“我的作业”等栏目,帮助学生拓展知识范围,将课堂所学知识延伸到日常生活中。最终使学生能够以良好的礼仪形态去面对岗位需求,适应人际交往。
本书既可以作为教材使用,也可以供学生课上自学和课外阅读,同时还可以作为课堂同步练习册使用,可作为教师和学生的共同用书。
前言
引导篇——好的行为从好的认知开始
校园篇——好的学习从好的习惯开始
第一节 学生礼仪
第二节 校园礼仪
第三节 活动礼仪
第四节 礼仪文书
社会篇——好的生活从好的言行开始
第一节 仪容仪表礼仪
第二节 个人行为礼仪
第三节 公共场所礼仪
第四节 社会交往礼仪
职业篇——好的事业从好的心态开始
第一节 求职面试礼仪
第二节 社会服务礼仪
第三节 职业场所礼仪
第四节 商务活动礼仪
参考文献

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