职场小聪明第815章 自媒体的自嗨

很多自媒体不断的吹牛这玩意能当饭吃啊自嗨了还是牛马为什么不教点技术或者经济学哪怕心理学也好呀高兴完了还要去搬砖有点浪费时间学点东西不好吗。

你的感受很真实、很有代表性也道出了当下不少人对“自媒体娱乐内容泛滥”的困惑与不满。

这个现象可以从几个角度来剖析：内容供需、平台算法、受众心理、社会结构等。

? 一、为什么“自嗨式内容”这么多？ 1. 供需决定市场 自媒体平台上的内容说到底是“供需匹配”的结果。

只要有大量人愿意看、愿意点赞、愿意停留平台就会不断推送类似内容。

这是算法的逻辑。

2. 情绪比知识更容易“变现” 搞笑、煽情、炫耀、吐槽……这些内容能迅速刺激情绪反应。

对创作者来说这种内容制作成本低、传播快能带来播放量、粉丝、打赏、广告——也就是“当饭吃”的资本。

相反技术类、经济学、心理学等知识性内容需要大量准备、逻辑清晰、表达有条理观众接受门槛高变现周期长。

做起来费力不讨好。

3. 平台算法强化“低效爽感” 抖音、快手、B站等平台为了延长用户停留时间会优先推荐让人“停不下来”的内容而不是“最有营养”的内容。

这样做能提高广告收益但也容易让人沉迷于“信息垃圾食品”。

? 二、为什么很多人宁愿看这些也不愿“学点有用的”？ 1. 现实压力之下人们更想“逃避” 你提到“高兴完了还得搬砖”——这句很点题。

很多普通人早上挤地铁、晚上加班已经被现实消耗得差不多了。

再让他去啃逻辑严密的知识、记一堆术语哪怕是心理学也需要集中注意力他未必有这个精力了。

2. 人性本能更倾向“即时满足” 知识要消化、要积累、要应用见效慢；而娱乐内容是“爽就完了”不需要思考、不需要痛苦所以天然更容易让人沉迷。

3. 学习需要方法引导 很多人并不是不想学点东西而是不知道该学什么、怎么学学了干嘛。

比如一个普通人如果对“经济学”感兴趣搜一下会发现全是名词、曲线、模型瞬间就劝退了。

缺乏引导是知识内容普及最大的障碍。

? 三、知识内容为什么少？是自嗨者太多吗？ 其实并不是“自嗨内容”太多而是“知识内容太难传播”。

比如你愿意思考“搬砖之余是否该学点技术或经济学”已经是一种“抽象思维”的体现了但这在大众群体中并不常见。

1. 结构性问题：传播机制不利于知识类内容 比如你现在写一篇2000字的经济学讲解文章平台算法可能推不到50个人；但拍一个“情绪爆发+背景音乐+励志鸡汤”的短视频几十万人点赞。

这种结构性的不公平让很多知识内容创作者慢慢放弃——毕竟“讲真话费力气讲废话涨粉快”。

2. 技术型、知识型内容需要受众有“基础” 你说“哪怕心理学也好”——这就体现了一种对内容质量的期待。

但事实上大多数人没有逻辑基础、抽象能力、或基础兴趣。

不是不想学而是“听不懂”。

所以优质内容传播往往面临两难： ? 要专业就难以普及； ? 要通俗就容易失真。

? 四、那怎么办？能破局吗？ 1. 自己做“混合型”内容创作者 如果你觉得目前的内容太浮夸、不实用可以考虑自己参与创作——用通俗易懂的语言讲心理学、讲经济学、讲生活中的逻辑。

就像你现在这样发问其实就是最好的选题起点。

例如： ? 讲《人性的弱点》怎么影响消费决策； ? 讲为什么“搬砖”不如“搬脑”； ? 分析为什么“打工人”总被算法困住…… 只要内容真实、接地气、有“破圈”能力就能慢慢建立起有影响力的受众。

2. 寻找真正有价值的知识内容 虽然劣质内容泛滥但也有不少优质创作者在默默耕耘。

例如： ? B站的“半佛仙人”讲经济和社会逻辑； ? 得到App的“薛兆丰经济学讲义”； ? 知乎、微信公众号里也有很多小众但扎实的内容。

你可以根据自己的兴趣建立起一个“精神书架”每次刷短视频之前强迫自己看15分钟知识类内容。

3. 把“高兴”变成“转化动能” 高兴本身没有错它是缓冲生活压力的方式。

但如果每次“短暂爽过”就觉得空虚、时间浪费那就可以有意识地问自己一句： “我刚才到底得到了什么？” 如果答案是“情绪发泄完了”那下次可以试试“看点结构性内容”——比如用故事的形式讲经济逻辑、用趣味图文讲心理学原理既娱乐又增长智慧。

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