我和闺蜜在古代杀疯了第176章 新程向暖与锦梦生长

上元节的花灯映亮凉州城的夜空时西域文化馆的“织锦传习班”已经开课半月。

楚昭站在学堂的回廊下看周明远教孩子们缂丝技法。

少年们的手指还显稚嫩却专注地跟着老先生穿引纬线丝线在素绢上交织像初春破土的草芽怯生生却透着股韧劲。

“楚兄你看阿禾这孩子的手劲”周明远指着正在练习的阿禾少年握着竹刀的手虽在发抖割出的丝线却齐整“天生就是织锦的料漠北的狼芽草没白吃。

” 兰珠蹲在染坊的石臼旁教几个江南来的小姑娘捣蓝草。

靛青色的汁液溅在她们的衣袖上像落了片小小的星空。

楚明举着个竹筛里面晒着刚染好的柳芽绿丝线阳光透过丝线的缝隙在地上投下细碎的光斑：“娘波斯哥哥说西域的金线要和这个绿配在一起才像沙漠里的绿洲。

” 波斯少年扛着捆新到的丝线从外面进来驼毛编织的行囊上挂着盏走马灯灯面上画着“万国商道锦”的纹样转起来时凉州的槐花、漠北的狼、西域的骆驼仿佛在灯影里奔跑。

“给孩子们带的‘彩虹线’”他解开行囊里面的丝线像揉碎的朝霞“撒马尔罕的织娘说用这线织出来的纹样在月光下会变色。

” 正说着小石头背着个藤箱从典籍阁跑出来箱子里装着新制的《织锦初学图谱》。

图谱的纸页特意用桑皮纸做的耐磨损每幅纹样旁都印着简单的口诀：“缂丝要稳像骆驼踏沙；盘金要亮似星子坠锦……” “李老先生特意加了‘童趣篇’”小石头翻开其中一页上面是楚明画的简笔画把织机画成了长着腿的骆驼“说孩子学手艺先得觉得好玩才能学进去。

” 楚昭接过图谱指尖拂过纸页上凸起的纹样。

他突然注意到扉页的空白处有行用铅笔写的小字是楚明的笔迹：“等我织出会发光的锦就挂在‘锦牧阁’的最高处让草原的星星都来看。

”字迹歪歪扭扭却像颗埋在土里的种子透着股要往上长的劲。

传习班的课间孩子们总爱围着“万国商道锦”打转。

阿禾指着漠北的位置给江南的小姑娘讲狼星的故事；楚明则拉着西域来的少年比划着如何用沙棘果染出晚霞的颜色；连最腼腆的小丫头都会捧着自己的习作凑到周明远跟前小声问“这样织对不对”。

“你看他们”兰珠走到楚昭身边望着孩子们的身影“就像不同颜色的丝线刚开始各是各的织着织着就缠在一起了。

” 楚昭点头。

他想起上个月去“锦牧阁”时看到阿勒泰正教牧民的孩子绣中原的“福”字孩子们的毡帽上一半是狼图腾一半是槐花纹竟有种说不出的和谐。

“织锦传习班不止是教手艺”他轻声说“是让他们知道不同的颜色能织出更美的图不同的故事能凑成更暖的歌。

” 上元节的夜里文化馆的院子里摆满了孩子们做的“锦灯”。

灯架是用柳枝编的灯罩糊着他们织的小锦缎有的绣着星纹有的织着骆驼最惹眼的是盏合做的“三地灯”楚明织了槐花阿禾绣了狼爪西域的少年缀了琉璃珠点燃后光透过锦缎映在地上像幅流动的星图。

波斯少年的乐师奏起新编的《上元谣》孩子们提着灯在院子里转圈笑声惊飞了檐下的夜鹭。

楚昭站在廊下看着周明远和漠北的织娘讨论染料配方看着兰珠教小姑娘们给灯穗系平安结突然觉得这场景像极了“万国商道锦”的活态版本——每个人都是根线在时光里穿梭织出属于自己的那部分却又与旁人紧紧相连。

夜深时孩子们都散去了楚昭独自留在学堂整理他们的习作。

最上面是张未完成的锦缎楚明和阿禾各织了一半楚明的这边是中原的戏台阿禾的那边是漠北的敖包中间留着道空白显然是等着合在一起。

他拿起银梭轻轻穿过空白处的经纬。

金线在素绢上游走渐渐织出条蜿蜒的商道把戏台与敖包连在一起道旁还织了丛小小的沙棘苗枝桠上挂着个铜铃铃身刻着个模糊的“守”字——像极了父亲留下的那块玉佩。

月光透过窗棂照在锦缎上新织的商道在光里泛着暖光仿佛真的能通向很远的地方。

楚昭知道这不是终点。

孩子们会把这半幅锦缎织完会有更多的“三地灯”在草原与中原亮起会有新的纹样被添进《织锦初学图谱》而那条用信念与情谊铺就的路会像这上元夜的灯影在时光里越拉越长。

远处的花灯还在亮着与天边的星子连成一片。

楚昭抬头望向夜空狼星与北斗在灯影里依旧清晰像两颗温柔的眼睛看着人间的烟火看着锦缎上的梦在慢慢生长。

他们的故事还在继续在向暖的新程上在孩子们生长的锦梦里在每个充满希望的清晨与黄昏织就着没有尽头的远方。

而那些藏在丝线里的光终将照亮更多人的路让后来者知道这里的故事永远有人续写这里的梦永远在生长。

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