诗妍的时间第82章 课本剧

五月的风轻柔地吹拂着带来了一丝丝的暖意仿佛是大自然在为即将到来的夏天预热。

在六年级五班的教室里这种暖意更是被放大了同学们的欢声笑语和温暖的阳光交织在一起让整个教室都充满了生机与活力。

班主任刘老师站在讲台上他推了推鼻梁上的眼镜那镜片在窗外初夏的阳光下闪耀着微弱的光芒。

刘老师面带微笑环视着教室里的每一个同学然后清了清嗓子开始说话。

“同学们下个月学校要举办一个非常有趣的活动——‘传统文化周’。

”刘老师的声音在教室里回荡同学们的注意力都被吸引了过来“在这个活动中我们班需要准备一个课本剧表演。

” 刘老师稍作停顿接着说道：“经过深思熟虑我决定让诗妍、翊尧、憬珩、珺弛四位同学来负责这次课本剧表演。

”他的目光落在了这四位同学身上“你们要表演的剧目是《北京的春节》。

” 诗妍听到自己的名字手中的笔突然停了下来。

她原本正在笔记本上画着一些小图案但此刻她的思绪已经被刘老师的话打断了。

她抬起头看了看刘老师然后又看了看其他三位被点到名字的同学心中涌起了一丝紧张和期待。

迎春花听到自己的名字笔尖微微一颤。

她抬头看向讲台正好对上刘老师鼓励的目光。

诗妍担任导演其他人协助。

下周一前把剧本和分工报给我。

刘老师说完下课铃适时响起。

翊尧一个箭步冲到诗妍桌前180cm的个子把阳光都挡住了：太棒了！我要演放鞭炮的小伙子！ 先别急诗妍轻声说合上画着迎春花的笔记本我们得先讨论剧本。

珺弛不知何时已经站在翊尧身后167cm的身高让他不用仰头就能平视翊尧的肩膀：剧本...需要先研究原文。

哎呀别这么死板嘛！翊尧转身拍了拍珺弛的肩膀后者微微缩了缩脖子我们加点现代元素怎么样？比如街舞拜年？ 这时憬珩端着相机走了过来阳光在他153cm的个子周围镀上一层金边：我觉得应该保持原汁原味毕竟是传统文化展示。

放学后的教室里四个人围坐在课桌旁。

诗妍把《北京的春节》课文复印件分给大家她152cm的身高让她不得不跪在椅子上才能在桌面上写字。

我标注了几个可以改编成场景的部分诗妍指着语文书说比如买年货、祭灶、守岁... 珺弛突然推了推眼镜：第三段...描写腊八粥的文字很美可以重点表现。

太静态了！翊尧拍桌而起我们要热闹！舞龙！鞭炮！ 憬珩赶紧按住翊尧的肩膀：你小点声隔壁班还在上课呢。

诗妍看着争论不休的三人咬了咬下唇：要不...我们分场景投票？ 最终经过一番激烈的讨论他们终于确定了五个场景：买年货、祭灶、吃团圆饭、守岁和拜年。

这五个场景不仅涵盖了春节的传统习俗还能展现出家庭团聚的欢乐氛围。

翊尧一直对鞭炮场景情有独钟这次终于如愿以偿地负责了这个环节。

他兴奋地计划着如何让鞭炮的声音更加响亮如何设计出独特的鞭炮摆放方式以吸引观众的眼球。

珺弛则坚持要加入一段腊八粥的独白。

他认为腊八粥是春节期间不可或缺的美食通过独白可以更好地介绍腊八粥的制作过程和寓意让观众对这一传统美食有更深入的了解。

憬珩提议在整个剧情中增加一个画外音解说以帮助观众更好地理解每个场景的背景和意义。

他觉得这样可以让剧情更加流畅同时也能让观众更全面地感受到春节的氛围。

而诗妍则主动承担起了串联整个剧情的重任。

她要确保每个场景之间的过渡自然让整个故事有一个完整的脉络。

第一次排练定在了周三下午同学们都充满期待地等待着这一天的到来。

他们相信通过大家的共同努力这个关于春节的故事一定会精彩纷呈。

都兴高采烈地期待着。

然而就在大家准备开始的时候翊尧却不知从哪里弄来了一串塑料鞭炮。

这串塑料鞭炮在教室里噼里啪啦地响个不停仿佛要把整个教室都给炸翻了。

诗妍被这突如其来的巨响吓得不轻她赶紧捂住耳朵大声喊道：“翊尧！太吵了！” 而另一边的珺弛则显得有些惊恐他紧紧地缩在角落里眼睛里闪烁着不安的光芒似乎对这吵闹的声音感到十分害怕。

看到这一幕憬珩连忙快步上前一把将翊尧手中的“鞭炮”夺了过来严肃地说道：“你这样会把值周老师引来的！” 排练正式开始后问题接踵而至。

翊尧总是即兴发挥把台词改得面目全非；珺弛紧张得声音发抖把灶王爷念成了澡堂爷；而诗妍在示范动作时不小心被自己的裙摆绊了一跤。

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