天还未亮透共生城的东城门就已热闹起来。
一群背着竹篓的孩童排着队在城门卫的引导下穿过灵力屏障竹篓里装着刚从灵植园采摘的净灵花——这是他们今天的“课本”。
为首的小姑娘攥着一片花瓣指尖萦绕着淡淡的木系灵力那是三天前刚觉醒的力量此刻正小心翼翼地给花瓣保鲜。
“阿禾你的灵力稳多了。
”队伍末尾的男孩凑上来他袖口别着枚小巧的铜制徽章上面刻着“大陆学堂·启蒙班”的字样“昨天教的土系凝结术你练会了吗?” 被叫做阿禾的小姑娘点点头掌心一翻一片花瓣在土黄色光芒中凝结成小小的花苞:“你看!张教习说这是因为净灵花本身就带着木系灵力和我的土系灵力刚好互补。
” 说话间队伍已走到城中心的广场。
原本的灵脉监测仪旁一夜之间立起了十二座木质校舍屋顶铺着会随阳光变色的灵草瓦墙面上爬满了能净化空气的常春藤——这就是新落成的“大陆学堂”专门接收觉醒了基础灵力的普通人由石磊、灵溪和风隼牵头创办。
“阿禾!这里!”灵溪站在学堂门口正帮一位老工匠调整袖口的灵力徽章。
老工匠的指尖泛着微弱的金属光泽那是他年轻时在铁匠铺留下的旧伤如今竟意外觉醒了金属性灵力特意来学堂补学基础。
阿禾跑过去将竹篓里的净灵花递给灵溪:“灵溪先生这是今天要用的教具。
张教习说用净灵花练习灵力操控比用石头更容易入门。
” 灵溪笑着接过指尖的木系灵力轻轻拂过花瓣原本含苞的花朵瞬间绽放:“做得好。
记住灵力操控的关键不是‘用力’是‘顺力’就像你刚才让花瓣凝结时顺着它本身的生长纹路来引导就会更轻松。
” 这时广场另一侧传来一阵欢呼。
风隼驾驶着灵翼飞行器低空掠过机翼下悬着十几个木牌上面写着“启蒙一班”“进阶三班”等字样正缓缓落在各间校舍门口。
飞行器停稳后他抱着一个巨大的卷轴跳下来卷轴展开竟是一幅用荧光灵力绘制的五灵循环图。
“刚从北境回来带了些冰蚕丝做的教具。
”风隼拍了拍卷轴图上的水系灵力纹路立刻亮起“北境的孩子们用这个学水系操控比咱们的石头模型直观多了。
” 石磊扛着一捆刻着基础符文的木牌从校舍里走出来木牌上的凹槽能引导初学者凝聚灵力:“一年级的土系教室在东边阿禾你们班的张教习已经在等了。
对了昨天说的‘灵力储蓄罐’做好了每个教室门口放一个练完的灵力别浪费存起来能给学堂的灵灯供电。
” 说话间学堂的钟声突然响起——那是用风系灵力驱动的青铜钟声音里带着安抚心神的波动。
孩子们立刻排好队老工匠也颤巍巍地跟着队伍走向“成人班”的校舍袖口的徽章在晨光中闪闪发亮。
一、会呼吸的校舍 走进启蒙一班的教室阿禾立刻被屋顶的灵草瓦吸引了。
阳光透过瓦片照进来在地面投下流动的光斑随着外面灵脉的波动缓缓移动。
墙角的水缸里几条半透明的灵鱼游来游去水缸壁上刻着简单的水系符文孩子们可以随时伸手触摸感受水元素的流动。
“这是用断痕原的同心石边角料做的‘灵脉地板’。
”张教习踩着地面的光斑走动鞋底的土系灵力让光斑泛起涟漪“大家试着像阿禾那样让脚下的光斑跟着自己走——别用蛮力想象自己是小溪里的石头让水流自然绕开。
” 阿禾深吸一口气回忆着灵溪教的“顺力”法门脚步轻移时果然有一缕土黄色光芒跟着她的鞋底流动。
后排的男孩却急着发力结果光斑突然炸开惊得水缸里的灵鱼跳了起来引来一阵笑声。
“记住”张教习敲了敲黑板黑板是用吸附灵力的黑曜石做的她指尖划过的地方自动浮现出五灵循环图“大陆学堂不教你们怎么打架只教怎么和灵力做朋友。
就像这灵鱼你越想抓住它它越会跑;你顺着水势走它反而会跟着你。
” 教室外灵溪正和几位老匠人调试“会呼吸的墙壁”。
常春藤的根系顺着墙面的符文凹槽生长形成天然的灵力滤网能将孩子们练习时溢出的杂乱灵力转化为养分。
一位头发花白的老木匠摸着墙面眼里闪着泪光:“活了六十年没想过木头还能这么用。
昨天我试着用木系灵力给常春藤浇水它居然开花了!” “李师傅您看这里。
”灵溪指着墙角的排水槽槽底刻着微型的土系符文“多余的水分会顺着符文流到后院的灵植园那里的净灵花就靠这些‘灵力废水’施肥呢。
” 老木匠试着将手掌贴在墙面上掌心的木系灵力刚一涌动常春藤的叶子就轻轻摇曳起来一朵小白花从藤蔓间探出头。
他笑得皱纹都挤在了一起:“真好真好啊……以前总觉得灵力是你们这些大人物的事现在才知道它就藏在木头缝里呢。
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本文地址逆世灵幻天尊第133章 大陆学堂来源 http://www.kdadsl.com
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