黄埔铁流第8章 特别的学生

新的任命下来后刘肖变得更加忙碌。

他不仅要备课授课还要制定全校的战术训练计划。

这天深夜他正在灯下修改教案突然响起了轻轻的敲门声。

请进。

门被推开周文带着一位身着长衫、气质儒雅的中年男子走了进来。

刘肖连忙起身却在看清来人的瞬间整个人都愣住了。

这位中年人虽然穿着朴素但眉宇间自有一股不凡的气度眼神深邃而睿智。

刘教育这位是杨兴先生。

周文微笑着介绍杨先生对我们军校的教学很感兴趣特意来参观学习。

杨兴脸上带着温和的笑容：深夜打扰实在冒昧。

只是听文白多次提起刘教育心生向往迫不及待想要请教。

杨先生客气了。

刘肖强压下心中的激动恭敬地行礼早就听闻杨先生大名今日得见实在荣幸。

周文解释道：杨先生最近在研究军事问题想要深入了解现代军事理论。

刘肖立即明白了这位先生的身份和来意。

先生过奖了。

我只是把在德国学到的东西结合实际情况做了些调整。

杨兴走到书桌前好奇地翻看刘肖正在修改的教案：这是你正在编写的教材？ 是的。

主要是关于小部队战术和游击战理论的初步探讨。

游击战？杨兴眼睛一亮这个词很新鲜。

刘教育能详细讲讲吗？ 刘肖整理了下思绪系统也在快速帮他梳理要点：游击战的核心是以弱胜强以少胜多。

通过机动灵活的战术在局部形成优势积小胜为大胜。

他拿起笔在纸上画出示意图：比如我们可以把部队化整为零在广阔区域内机动作战。

袭击敌人的薄弱环节破坏补给线然后迅速转移。

杨兴听得入神不时提出问题：如果敌人重兵围剿该如何应对？ 那就采取敌进我退敌驻我扰敌疲我打敌退我追的策略。

刘肖脱口而出。

杨兴猛地抬起头眼中闪过震惊和欣赏：好一个十六字诀！刘教育总结得精辟！ 周文也赞叹道：这十六个字把游击战的精髓都说透了！ 刘肖心中苦笑这算不算是提前了？ 接下来的两个小时三人进行了深入的讨论。

杨兴对军事问题的理解让刘肖惊讶很多问题都直指核心。

而刘肖结合系统推演和未来知识给出的回答也让杨兴频频点头。

刘教育你这些见解比我在任何军事着作上看到的都要深刻。

杨兴感慨道特别是关于发动群众、建立根据地这部分很有见地。

周文看了看怀表：时间不早了杨先生明天还要赶早班船。

杨兴起身紧紧握住刘肖的手：今晚受益匪浅。

希望以后还有机会向刘教育请教。

送走两人后刘肖站在窗前心情久久不能平静。

他没想到会以这种方式见到这位重要人物更没想到会与他进行如此深入的交流。

【重要历史人物接触完成。

】 【影响力评估：通过影响关键人物的军事思想可能改变历史进程。

】 【警告：过度干预可能引发不可预知的后果。

】 系统的提示让他冷静下来。

确实他必须谨慎行事。

过早地透露太多未来知识可能会带来意想不到的影响。

第二天清晨刘肖刚走出宿舍就看见程赓急匆匆地跑来。

刘教育你猜昨晚谁来了？程赓神秘兮兮地说杨兴先生！他在文主任那里谈到半夜一直在问关于你的事。

刘肖故作惊讶：杨先生？他怎么会对我感兴趣？ 听说他对你的游击战理论特别赞赏。

程赓压低声音这下你可出名了连杨先生都知道你了。

上午的战术课上刘肖注意到周文特意来听课还在本子上认真记录。

下课后周文叫住他： 刘教育杨先生今早离开前特意让我转告你他很期待看到你的教材正式出版。

我会尽快完成。

周文犹豫了一下又说：杨先生还问起你对于农民运动的看法。

刘肖心中一动。

他知道这个问题的重要性谨慎地回答：我认为在中国农民问题才是根本问题。

任何革命要想成功都必须解决农民问题。

周文深深看了他一眼：你的见解总是这么独到。

看着周文离开的背影刘肖知道昨晚的谈话已经开始产生影响。

他既感到欣慰又有些不安。

改变历史的责任比他想象的要沉重得多。

下午他继续编写教材时特意在游击战章节加入更多关于群众工作和根据地建设的内容。

这些都是经过历史检验的正确道路他只需要适当地提前引导。

写完最后一个字他放下笔望向窗外。

夕阳下的黄埔岛格外宁静但刘肖知道这片宁静很快就会被打破。

历史的车轮正在加速转动而他已经成为了推动车轮的一分子。

既然来了就做些真正有意义的事吧。

他轻声自语。

远处训练的号角再次响起。

新的时代正在这片土地上孕育。

而他将用自己的方式参与这个时代的创造。

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