“看起来你们没人能完成我的任务啊。
” 三十分钟一到坐在讲台上的斯内普就拿着表凉凉的说着他微抬起自己瘦削的脸扫视了下面一圈这个动作使得他高挺的鹰钩鼻看起来更大更有压迫感了。
“你们现在还是二年级黑魔法防御课的老师们又都不能算是很像样我想你们这群还在做梦的孩子们还没有什么直观认识吧。
”斯内普站起身他一步一顿的走下讲台漆黑的眼睛扫过每一个紧张的面孔“现在有谁来告诉我三大不可饶恕咒是什么。
” 一向积极举手的赫敏罕见的迟疑了她顿了一下然后才慢悠悠地举起了自己的手。
斯内普看见了她的举手但没做什么表示仍旧扫视着教室里神色各异的学生们“瞧瞧你们连张口都不愿张口格兰杰小姐来回答一下吧。
” “教授是夺魂咒、钻心咒和夺命咒。
”这是斯内普为数不多会叫赫敏起来回答问题的时候也是赫敏为数不多的回答问题声音低沉的时候。
光是说出来就感觉血腥满满吧。
黛拉握着魔杖的手轻轻捻了两下脸上表情没什么变化只是眼睛较平时要眯的更细一眨不眨的盯着眼前斯内普漆黑的长袍。
“嗯坐下吧格兰杰小姐。
” 斯内普略一点头他轻淡地扫了一眼仍旧垂着头摆弄着花枝的哈利也没多说什么自顾自地向后走去“现在你们还在学校里学习着不痛不痒的魔咒谈论着不痛不痒的事情——” “而在十几年前”斯内普的声音突然变大了惊得大家都抬起头看向他“这里霍格沃茨不仅没有新生每天还都会有学生死去不管是高年级的还是毕业的甚至于偶然转上对角巷的低年级生都会被魔咒击中再也张不开他们的嘴。
” 教室里的孩子都噤了声他们瞪大眼睛不知这位阴沉的教授为何谈论起过去的残酷斯内普瞧着他们的反应鼻间微微呼出一口气似乎是嗤笑了一声他接着说道。
“那些事情对于你们当中的绝大多数人而言都只存在于言语之中那样的遥远又显得你们那样的天真我想直到现在你们当中还有人把那段过往当作英雄传奇中的一段前奏并且认为黑魔法也只是那些战败者的武器。
” “看看你们大多数脸上的错愕太明显了”斯内普扫视了一圈他看到了身体已经开始发抖的纳威、哈利紧紧捏住花枝的手以及唯一露给自己背影的黛拉他微搓了一下手上的魔杖转身向讲台走去。
“没有那种直观的认识再花哨的黑魔法防御课也只是浪费时间现在谁能告诉我索命咒的特性。
” 他抖着袍子站上了讲台虽然是询问的话语但是漆黑的眼珠居高临下的瞟向黛拉这就是变相点名了。
黛拉静了一瞬然后配合地举起了自己手在得到斯内普的略一点头后她站起了身。
“夺命咒一种会受施咒者情绪影响的黑魔法咒语如果施咒者有确切的让人死亡的意愿的话中咒者会在一瞬间死亡。
” “嗯”斯内普点点头不过没有让黛拉坐下的意思而是又扫视一圈教室内一张张已经开始发白的小脸继续低沉的说着“那么谁能告诉我死亡意味着什么。
” 这是个没有标准答案的问题但斯内普可不是什么循循善诱的文学老师课堂上的他更可谓是一个暴君所以课堂上一时寂寂大家都在揣度着斯内普提出这个问题的原因。
如果他们学过一点黑魔法的话其实是很容易想通其中关窍的。
本就站着的黛拉又举起了手在得到斯内普的点名后张口说着“教授我认为死亡是对生机的剥夺夺命咒本质上是在一瞬间夺走能够使生机再生的关键物——灵魂让肉体不能够再托载生机进而造成一瞬间的死亡。
” 许多伤害性强的黑魔法就是通过折磨灵魂与生机的。
在一年级短暂的黑魔法教学里斯内普不曾教导过黛拉这一点但这个女孩早在自己的实践中有了这一本质的认识而对本质的认识又意味的创新与创造的可能。
让人害怕也让人欣赏。
“你说的很对里德尔这是非常具有深度的认识斯莱特林加十分!”斯内普点点头挥手示意黛拉坐下后他拿起了讲台上剩下的花枝终于是回归了课堂“已经说到这个程度了我想你们应该知道它们为什么开不出花了吧。
” 是夺命咒! 回过神来的学生们脸色煞白一把丢开了手上的花枝讲台上的教授却是不依不饶他低沉的声音响彻了整个教室。
“都给我拿起来!不要这样一副胆小鬼的做派如果连触碰他们都做不到你们以后又要拿什么来当英雄?” 就算是到这时候斯内普也不忘讽刺一句眼见着下面的学生颤着手碰上花枝后还哼着气嗤笑一声“一朵花就刺破了你们的梦真为巫师界的未来担心。
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本文地址HP霍格沃茨之蛇第70章 斯内普的黑魔法防御课二来源 http://www.kdadsl.com
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