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英语学习|找到适合孩子的学习方法
[更新:2018-02-11 00:26:25] [浏览:95次]

因为孩子出生在不同的家庭环境,有着不同的性格特征,因此形成了迥然不同的学习习惯。

所以,没有一种英语方法是适合所有孩子的。跟读视频,大量阅读,灌耳音,背诵短文,背诵单词,都各有优点,不同的人使用,会有不同的收获。

在孩子成长的不同阶段,也需要使用不同的训练方法。第一,一直使用同一种方法,会产生倦怠感,慢慢就流于形式了。第二,随着孩子的成长,心智不断发展,特别儿童化的训练方法,可能就不太适合了。

我曾经分享过一个重要的英语启蒙训练心得:在很小的时候,培养孩子每天坚持训练的习惯,然后习惯成自然,孩子就不会觉得项目多、时间长了。相反,如果等到孩子10岁以后再开始训练,他就会产生逆反心理,不愿意配合,认为占用了自己的玩耍时间。

最后,不管是哪一种训练方法,最好结合游戏,寓教于乐,让孩子在快乐中,学到了知识,学会了技能。这就是人们常说的“教学是一门艺术”,必须注意方式方法。其次,家庭教育也是一个试错的过程,在不断地尝试中,慢慢成长成熟。

01

跟读视频

虽然现在重视家庭英语学习的家长越来越多,但是有一个问题依然存在:大多数家庭训练出来的依然是“哑巴英语” 儿童;这仿佛是一种英语学习的“传承”,并没有因为时代的变迁,而有实质性的改变。

跟读视频是一种比较有效的、摆脱聋哑英语的方法。很多父母一直为孩子沉溺于动画片而发愁,找不到可以限制他们观看时长和频次的方法。

如果是这样,不妨尝试在每次孩子观看动画片之前,先用aboboo软件,让孩子跟读5分钟视频,然后,再允许孩子观看10分钟的英文动画片。如果每天能够坚持跟读10分钟左右,将会为孩子练就地道的英语发音,奠定良好的基础。

长期坚持跟读,孩子的口腔肌肉会变得越来越灵活,对于一些音节较多的单词,也能够脱口而出,形成了条件反射,产生了英语发音语感。

我平时将一些经典的英文动画片都下载到电脑里,这样做的好处是:一来可以减少孩子上网观看一些游戏广告片头;二来可以节约孩子的观看时间。

对于爱看动画片的孩子,采取这种方法,可以有效抑制孩子的观看冲动,并且慢慢讲孩子引导到主动跟读模仿的习惯中去。

02

大量阅读

有的孩子因为父母引导得法,从小就比较喜欢读书。

有人说,阅读习惯是父母送给孩子的最好礼物。现在,外面的诱惑太多,特别是电子产品的影响,喜欢读书的孩子越来越少,这是一种非常危险的发展趋势,必将影响孩子未来的健康成长。

英语学习的方法有很多,但是如果只能选一种方法的话,我会选择阅读。从词句,到段落、再到语篇,一天研究透2篇文章,学习作者的用词,了解文章的结构,弄懂段落的起承转合。

阅读的最终目的,不是为了增长词汇,而是学习了作者的写作手法,熟悉了作者的思维方式,并通过模仿学习,内化为自己的写作功底和思考方式。

在英语学习最初的阶段,阅读的重要性,主要体现在通过阅读了解外面的世界, 丰富孩子的想象力,激发孩子的求知欲。

03

背诵短文

不得不承认,有些的背诵能力有一定的天赋,无论是中文,还是英文,都要明显比其他孩子快很多。

在孩子小的时候,记忆力比较好,应该鼓励使用背诵的方法学习语言。不但能够扩大生词量,孩子可以培养孩子的口头表达能力。

对于有背诵“天赋”的孩子,要及时利用其特长,趁热打铁,每天坚持背诵英语短文,如一些简短的英文绘本、《新概念英语》等资料。

04

背诵单词

重复是记忆之母。

当孩子10岁左右的时候,可以尝试每天读儿童图解词典,为自主阅读打下基础。

根据孩子的实际水平,先从300词左右的《Oxford Reading Tree Dictionary》或《朗文幼儿英语图解词典》开始,到1000词左右的《洪恩儿童英语图解1000词》,再到3000词左右《10天背完3000英语单词》或《4000 Essential English Words》。

当然,如果孩子英语基础比较好,也可以学习《人生设计在童年》里的哈佛女孩高倩,9岁时利用一个暑假背完SAT/GRE词汇。

有时候,我们总觉得对孩子要求过高,其实,往往,是我们的见闻限制了想象力。

不管你在使用什么方法,都应该一以贯之,方能行而致远。

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